近来，中办、国办印发了《粮食节省和反食物糟蹋举动计划》。计划着重，把粮食安全教育、勤俭节省教育融入大中小学思政课、国情教育等教育教育活动，经过学习实践、体会劳作等方法，展开反食物糟蹋专题教育活动，培养学生构成勤俭节省、爱惜粮食的习气。粮食安全是事关人类生计的底子性问题，咱们该绘就粮食安全教育的思政底色，让节省之风吹遍校园、育满心田。

  大力宏扬节省兴国、节用裕民的优良传统。勤俭节省是中华民族的传统美德。从“俭节则昌，淫佚则亡”的节用利民思维，到“静以修身，俭以养德”的淳养道德之道；从“粒粒皆辛苦”的朴实无华的悯农真情，到“取之有度，用之有节，则常足”的崇俭理念，中华文明连绵至今，历来分外的注重不为物使、俭省自守、节省兴国的优良传统。咱们当把节省兴国、节用裕民、艰苦奋斗的思维才智融入大中小学思政课程，以思政课为载体，讲清楚米粒虽小，但来之不易的道理，说理解艰苦奋斗、勤俭节省的思维当与时俱进。

  活跃营建糟蹋可耻、节省为荣的文化氛围。节省粮食、对立糟蹋，既是传承至今的精神财富，也是增产止损的日子才智。咱们应活跃推进全面节省战略融入大中小学各门课程，在不同专题内容中融入节省粮食、遏止糟蹋的价值观，把粮食安全教育、勤俭节省教育融入学科专业、课堂教育、教材建造等，以课程思政为依托活跃营建糟蹋可耻、节省为荣的校园文化氛围。

  全面推广反食物糟蹋作业成效评价。粮食安全教育要以校园德育作业和思政作业为载体，加强校园食堂收购、贮存、加工、烹饪、分餐、供餐等环节的办理。将粮食节省和反食物糟蹋融入文明校园建造作业内容；执行中小学、幼儿园会集用餐陪餐准则，鼓舞大学食堂推广称重取餐方法；在日常德育作业和思政作业中加强家庭、校园、社会协同联动，强化反糟蹋宣扬引导。

  深入展开“光盘举动”。粮食安全教育，既要把牢对立糟蹋的思维关，又要夯实实践之基，执行“光盘举动”。对立粮食糟蹋、崇尚勤俭节省，须在校园饮食文化中对立大手大脚、铺张糟蹋，对立一味寻求“量大实惠”的观念，遏止外卖糟蹋、集会糟蹋等现象，大力展开“光盘打卡”活动，用校园“小餐桌”助推社会大文明。

  节省粮食事关国计民生。把粮食安全融入思政实践课程，能在学生之间、家校之间构成一致、凝集力气，引领全社会一起举动起来，按期完成本次举动计划中的方针，筑牢大国粮食安全根基。