近年来，国内涌现出一批扎根我国民间传统文化，又兼具世界视界的年青原创绘本作家。于虹呈便是这里边一位，她凭仗《盘中餐》一书摘得2016年博洛尼亚童书展优异著作奖和2017年第五届丰子恺儿童图像书奖首奖。

  2024年，于虹呈新作“属相宗族一同玩”系列图像书问世，这套书榜首辑中包括《七巧鼠一鼠》《大牛蔬菜店》《两只山君》《龟兔赛跑》等四本，作者凭借十二属相这个我国元从来展示故事内容。作为幼儿教育工作者，我将这套图像书与幼儿园的小朋友们进行共读与互动后，发现它很艺术、很传统、很好玩、很儿童。

  对0—6岁儿童来说，一本图像书的“图”是招引他们的首要要素，儿童的读图才能往往超越成人，图像以视觉传到达脑海中，色彩、构图、表现、绘画技巧等能给读者带来画面中无量的艺术感。台湾童书专家黄乃毓曾说过：“一本好的图像书实践上的意思便是一本画册，是艺术品。”也有人说过，一本优异的图像书往往是一个“纸上的美术馆”，其图像是艺术著作，能给读者带来美的熏陶。“属相宗族一同玩”系列的创造者于虹呈有很强的专业功底，她结业于中心美术学院，在英国攻读硕士期间学习插画和版画。因而，这套图像书呈现出很高的图像质量，色彩鲜艳、明显；画面传神，画风侧重写实，却又能进行变形夸大，具有明显的特性。比方《大牛蔬菜店》中，作者写实地制作出黄色的、赤色的、绿色的、紫色的、白色的蔬菜，协助孩子树立色彩的概念和知道各种蔬菜。

  作为一位年青的插画作家，于虹呈也屡次在访谈中表明喜爱探究新的绘画方法。比方其著作《梁祝》结合了传统的皮影，《十面埋伏》是剪纸和水墨，《盘中餐》和《小黑鸡》主要是水彩。在“属相宗族一同玩”系列图像书中，则使用了版画、扎染、剪纸等方法，经过色彩和线条带来很强的视觉上的冲击和美的享用。

  作者还喜爱在细节处隐藏彩蛋。比方《龟兔赛跑》中，前环衬中画着摆放规整的小鸟，唯一其间一只的色彩不一样，引起孩子激烈的猎奇心。翻开内文才发现，不一样的那只小鸟是裁判。且小鸟的行走方向是向右走，提示读者顺着小鸟跋涉的方向翻开新的页面阅览。在后环衬中，小鸟跋涉的方向则向左，提示读者能够回头翻阅。她还擅用镂空规划，比方在《大牛蔬菜店》最终一页画了镂空的菜篮子，将一切的蔬菜都隐藏在了画面之后，在镂空的菜篮里显露部分概括，激起了儿童在阅览时的猎奇心和互动性。《两只山君》的结束也做了镂空规划，激起了小读者对“黑山君在哪儿呢？”的猎奇、探究与考虑。

  我国的原创图像书中，对民间故事、神话故事、传统儿歌的改编占了很大比重，蔡皋、朱成梁等图像作家都进入较多此类体裁。相同的，于虹呈创造的《龟兔赛跑》《两只山君》等也是此类体裁。可是，要将这些人们耳熟能详的传统故事讲出新意是有应战的。在《龟兔赛跑》中，于虹呈讲出了自己的了解和新意，表现在画风新、细节新，结束新。比方兔子失利的原因，不是传统意义上的自豪，而是在路程傍边被苹果招引，所以停下来吃苹果，吃完后睡过了头所以导致失利。比方结束的画面，兔子由于失利，惭愧得飞到了月亮上，产生了互文性，进入了另一个故事傍边。《两只山君》源于传统的儿歌，作者聚集在山君的外形特征来创造故事，并用了较多儿童感兴趣的重复句式“我知道山君有……”十分契合儿童的心思。一起结束处给人意想不到的答案，月亮在夜晚，问黄山君，“黑山君在哪儿呢？”激起儿童的探究欲。

  于虹呈曾说过：“我或许不是为了儿童去创造，而是为自己的幼年去创造，为了童心去创造。童心是每个人终身都能够有的。”在我看来，为儿童去创造图像书，特别需求重视图像书的游戏性、互动性。

  首先是方法上的游戏性。《大牛蔬菜店》《两只山君》《龟兔赛跑》中都呈现了翻页规划。翻页规划常常将图像页分拆为两部分，借此能够从头组合成不同的图像与图画，增强了读者阅览时的互动感和游戏性。

  其次是言语上的游戏性。《大牛蔬菜店》《两只山君》中都呈现了一问一答、你说我猜方法。“黄色的蔬菜有哪些？”“我知道山君有……”相似的问题让幼儿易于仿照和创编，表现了言语的游戏性，激起了幼儿的表达欲。教师在进行餐前介绍时，能够借用《大牛蔬菜店》这本图像书来介绍幼儿园的餐点，让幼儿知道蔬菜，实用性十分强。

  而《七巧鼠一鼠》则一起兼具方法和言语的游戏性，彻底便是一本玩具书，奇妙地将数字、色彩、形状和我国陈旧的益智玩具——七巧板结合。图像书自身就装备了纸质的一个七巧板，然后激起幼儿将每个不一样的形状的方块取出来，按图索骥地跟随着图像书组合拼搭出从0到9的数字，让幼儿既知道了数字，也知道了形状、色彩，形成了对几许的感官形象。蒙特梭利曾说过：“儿童的才智在指尖。”幼儿阶段，儿童着手操作、以游戏的方法来进行学习，于虹呈对七巧板的运用可谓用心，既传承了传统，又让幼儿完成了在玩中学习。不过，咱们在实践运用中发现，如果能多装备一块七巧板的话，更能激起儿童的协作式学习。

  松居直先生曾说过：“看图像书就像用放大镜来看日常的东西一般，能带给幼儿新鲜而惊讶的感触。若孩子看到一本内容精彩，并且描绘了他们想看、想听、想体会的事物的图像书，一定会感触到极大的高兴。”我想，她的这套低幼图像书无疑契合了松居直先生所说到的这一些要素，等待于虹呈持续创造出更多适合幼儿阅览的原创图像书。